聚集体之智慧，蓄发展之内能

             ——我校举行第9期教师沙龙活动

集体备课是教师之间的一种教学合作，是一种很好的集思广益的备课方法，有助于形成交流、合作、探究的学术氛围。为了推广学校优秀教研组、备课组的集备经验，促进青年教师的专业成长，我校教务处在9月23日组织开展了以“‘双减’政策下有效开展集体备课的方法与策略”为主题的第9期教学沙龙活动。

本次活动特别邀请初二语文备课组长张芳老师、初三英语备课组长孙静婧老师以及数学教研组长姚勇老师分享他们在日常集体备课中总结的经验。宋泉副校长、陈三军副校长出席了活动，全校教研组长、备课组长以及所有青年教师都积极参加了活动。

张芳老师分享了以“发扬‘三牛’精神，深耕集体备课“为主题的语文备课组集备经验。所谓“三牛”精神，即要有孺子牛精神——以生为本，老黄牛精神——踏实集备，拓荒牛精神——创新发展。张老师对于集体备课还发表了自己的一些构想：跨学科交流，同课异构，以及整理学科习题资料库。

孙静婧老师分享了以“道阻且长，携手共进”为主题的集备经验。她介绍了初二英语组常规集备和主题集备，初二英语组坚持在学生中开展英语分级阅读已经8年了，从《典范英语》的尝试，到《阳光英语》等多种教材的深入教学，初二英语组所有的成员都付出了很多。他们的每一节课都是集备的成果，每一节课都是所有组员智慧的结晶，目的是为了让课程以最好的形式呈现在课堂上。孙老师说：一个人走得很快，一群人可以走得很远。这就是集体备课的力量。

姚勇老师分享了他作为数学教研组长在集体备课中的一些思考，他认为集体备课首先要有效备课，其次要有效地上课，然后要有效地练习，最后要有效地评价。

陈三军副校长对本次活动进行了总结。他指出，通过这次教学沙龙活动，老师们应该相互交流，加强学习，努力提升备课质量，构建高效课堂，真正为学生减轻负担。这才是真正落实国家“双减”工作，强化“五项管理”政策，实现教育教学质量全面提升。

最后宋泉副校长讲话，他提出，青年教师的培养是学校师资队伍建设的大事，学校有责任为青年教师的成长提供平台，创造条件。在学校奋力前行的关键阶段，青年教师也一定要努力提升自己的水平和素质，有大显身手、施展个人才能的拼搏进取意识。

本次教研沙龙为老师们搭建了互相交流的平台，提供了促进教师专业发展的良好环境。“且学且思，且思且行”，每次经历都是学习机会，期待下一次的教研沙龙活动！