国家双减政策实施以来，伴随学生课业内作业的减少，学生花在美育课堂中的时间明显增加了，这样的“增”是国家“文化强国”理念下最最切实的美育落实，学生在一点一滴的美术创造中，享受艺术的洗礼，身心得到调试，也实实在在丰富了当今疫情居家网课生活。

      线上美术课，丰富了学生们学习生活的视野，引导学生们发现身边的美好，让学生们通过自己擅长的美术造型方法，去体验美、感受美、创造美。

      美术组的老师们在网课期间做了深入讨论，以“双减”政策为导向，以增加课堂效果为目的，通过研读课程标准和教材，围绕“如何在课程设计中激发学生潜能，使学生的创造力得到提升”的主题，开展线上讨论及备课，力求通过美术课堂有趣的内容设计，找到激发学生潜能的切入点，在一点一滴中培养学生良好的情志。

      针对线上课程，美术组的老师们以美术欣赏与线上指导相结合的方式，融合多种艺术创作形式，利用微课与屏幕共享等方式进行理论教学与绘画演示，使学生们在愉快中学习，增强创造能力，丰富审美体验，感受多姿多彩的艺术之美。

     手工课上同学们利用纸杯、瓶子等材料，变废为宝，把它们变身为一条条多姿多彩的龙！

      同学们还利用身边的瓜果蔬菜等物品，创作出一个个生动传神的动物形象。

       剪刀与彩纸的相遇，剪出姿态万千。

     《面具》课程中，同学们利用绘画与手工相结合的形式展现了他们创造美的能力。

      绘画课上，同学们利用不同的绘画工具来展现漫画的魅力。有的同学还利用多媒体优势，使手绘方式更加多元化。

      每一件作品都凝聚了学生们的智慧和心血，倾注了学生们的思考和创意。线上美术课点燃了学生创作的热情，不仅调节了学生的身心，丰富了居家学习的生活，还让学生学会了以积极心态面对疫情。特殊的时期美育也不缺席，让我们继续以美育人，向美而行。